絵を描くことで、子どもの発想力を伸ばしたいと思ったらご家庭で幼稚園のように
まずはいつでも絵を描ける環境を整えてあげてください。さまざまな種類の線が描け
色彩が豊富な画材がすぐ手の届くところにあるのが理想的です。
1、2歳であればクレヨンや水性マーカー、3、4歳であれば鉛筆や色鉛筆など、描く前の準備が必要のない画材が適しています。

描くことに慣れてきたら、普段触ることがないような素材を与えたり、
指ぼかし、重ね塗り、点描など自由な描き方があることを見せてあげたりするとよいでしょう。

子どもの発想力を育む4つのポイント

1.アイデアの引き出しを増やす

子どもが興味を持ったことや疑問に思ったことを、
図鑑やインターネットなどですぐに調べられる環境を整えてあげることが大切です。
例えば、象に興味を持てば、動物図鑑を一緒に調べて象にはアフリカゾウと
アジアゾウがいることを見つけ、2つの種類はどこがどんなふうに違うのか
どういうところが同じなのか、なぜ2つに分かれたかのか、など、
深く掘り下げることでアイデアのもととなる知識を増やせます。

そして後日、動物園に連れて行ってあげてください。
事前に調べた内容を自分の目でひとつひとつ検証することで、さらに強固な知識となるでしょう。

2.あたりまえを疑ってみる

私たちは、普段見慣れたものをくわしく見ていません。見ているようで、じつはほとんど見えていないのです。
思いもよらない角度から見つめ直すことで、これまで気づかなかったものが見えてくる事があります。
既成の価値観を捨てて違った視点から見直すことで、身近なものにも新たな価値が生まれることを教えてあげてください。

3.別のものを組み合わせてみる

普段結びつけないようなものを、あえて結びつけてみることで新鮮な驚きが生まれます。
例えば、お気に入りのキャラクターの特徴を組み合わせ、世界でたった１つのオリジナルキャラを考えてみてください。
名前や得意技など詳細なスペックを設定して、絵に描いてみるのもおもしろいですね。

4.違う角度で見てみる

テレビ番組でよく見かける『大喜利』は、手に取った物を即興で別の物に見立て
身振り手振りを交えて笑いをとる芸。物から予測される常識的な答えと
見立てられたものとの間に突然ギャップが生じることで笑いが生まれます。
このように現実として目の前にないものへの予想を超えるイメージの
転換やストーリーを考えることで、遊びをとおして自然に発想力が育まれます。」

地頭がよくなったり、感受性や発想力が身に着くなど、絵を描くことには意外な効果があります。
幼稚園で絵画造形を行うだけでなく親子で一緒に絵を描くことを楽しみながら、子どもにとって必要な能力を伸ばしてください。