「かんがえる学習」のねらい
知的能力・直感的思考力が身につき、想像力・発想力が豊かになる
「絵や図を用いた数量の表現」「量の大きさを比べる」　　　
立体を知る：：自ら学び、考える力の育成と学び方、
調べ方を身につける。
隠れているキューブを数えるために
積まれた積木の投影図をイメージしやすいよう、
ブロックで感覚をつかむ。
「回転図形」物の形を捉える観察力と、
回転を加えた状態を考える必要な推理力をやしなう
知能学習　例：シチュエーションを
別の方向から写真にとると、どのように写るか。
時計等

硬筆での鉛筆はもちろんの事、考える学習でも色鉛筆や鉛筆を使います。
年少の学習の初期の頃にはマーカーを使います。
正しい持ち方を習得し、筆圧を上げます。



年少　プレ　混合




最年少さん





年長さん




プレさん


年中さん






年少さんの筆圧トレーニング







年中さんのかきかた



プレのお友達の筆圧トレーニングはマーカーからはじめます。
右も左も使える年齢ですね。





















































年長さん「書き取り」








お名前の漢字
筆圧のレッスン
その他



年少・最年少さんの学習風景






2022年４月～２０２３年３月まで





考える学習
年長さん



年中さん





年少・最年少さん



年少　最年少



年中さん



年長さん




お星さま



年中さん



年少　最年少






年　　　長









2022　３月までのお写真

年　　中



最年少



年少　最年少











年　中





フラッシュカード




フラッシュカード
ことわざ、漢字、英語、反対言葉、etc 　



年中さんの学習

年長さんの学習



年少　最年少・プレ　さんの学習




2021年5月26日夜 スーパームーン皆既月食

「月食」は、月、地球、太陽の順で一直線に並んだ時に起きる現象で、太陽の光を反射して光っている月が、地球の陰に入ることによって地球を回りこんだ弱い光のみを反射して赤く光る、または一部が欠けて見える現象をいいます。一部が欠けて見える「月食」を「部分月食」、月が赤くなる現象を「皆既月食」といいます。5月26日夜に皆既月食が見られます。今回は24年ぶりにスーパームーン（1年で最も大きく見える満月）と重なる、珍しい皆既月食になります。太陽と月と地球の関係について年少・最年少　年中　年長　全てのクラスでお勉強をしています。明日、夜空を見上げて実際のお月様を見てみましょう。










------2021年3月までのお写真---------


年少さんと最年少さんの学習










2020年3月までのダイジェスト




「時計」小学一年生の３学期のカリキュラム




年少・最年少








年　　　長
知能学習

「回転図形」物の形を捉える観察力と、
回転を加えた状態を考える必要な推理力をやしなう

立体を知る：：自ら学び、考える力の育成と学び方、
調べ方を身につける。
隠れているキューブを数えるために
積まれた積木の投影図をイメージしやすいよう、
ブロックで感覚をつかむ

















年中さんの学習




年少・プレ
お名前の練習と学習
１学期







私立・国立小学校受験問題等



年　長









年少・最年少



２０１７年度の学習

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