学習の部屋





フラッシュカード学習風景



学習の部屋でのお勉強はすべて「遊びの延長」です。
クイズやお話、ゲームを通して楽しい雰囲気を作り、やりたい気持ちを引き出します。




直感的理解力の著しい幼児期は絵や音を概念でとらえます。
幼児期に有効な右脳教育を取り入れ、視覚・聴覚を刺激する学習を続け
3学期は反復練習・自考力・学習の定着を目指します。
幼児期から右脳で問題を解く方法が身についていると、想像力が豊かになり、
文法・読解力・文章構成力・図形・割合・比・特殊算をはじめ
多くの分野で有利になります。




例えば下記のような中学受験問題を左脳と右脳で解きます。



次の図のように　１辺が２cmの正方形を８個並べて直線をひき
模様をつくりました。黒い部分の面積をを求めなさい。


�@相似比を使って左脳でときます。
相似を使いまわりの白い面積を求め、これを
全体から引きます。とても時間がかかります。


�Aパズル的に右脳で解きます。
脳の発達が著しい幼児期から右脳のトレーニングを
行っていると、この模様を全体的にを眺め
同じ三角形が6個並んでいて、黒い部分の面積は
三角形4個分である事に気が付きます。
全体の10分の4が黒い部分の面積となるので
短時間で面積を求める事ができます。




�B相似を理解した上で、右脳で解きます。
三角形を分解して正方形が１０個分
そのうちの10分の4が黒い部分の面積だと気が付きます。
こちらも短時間で面積を求める事ができます。


































図形　展開図
遊びの延長に学習があります。



「国語の読解問題」
文章を１回音読します。文章の部分を後ろに折ります。
文章を見ずに記憶だけで答えを書きます。




都道府県も言えるようになりました。



小学校受験問題

ーーーーーー「年長放課後学習」ねらいーーーーーー

（国語）「てにをは」言葉の選択「読解力・記述力・表現力」のトレーニング
（算数）「あといくつ？」数字の分解と文章題「論理的思考力のトレーニング


基礎が確実に身に付くと、考える力もアップします。
次回は、基礎力定着の為のステップアップをいたします。

国語
算数＜教え方・考え方＞ 「イメージする力」「数がパッと見てわかる」「数の組み合わせ」
国語【助詞】「文と言葉」『てにをは―助詞ー』主語と述語の対応を自分の力で考える　問題を読んで理解する
-南恩加島幼稚園オリジナル問題集-


国語【助詞】「文と言葉」『てにをは―助詞ー』主語と述語の対応ー私立小学校ワークよりー
「２限目」算数「10までの数の合成・分解」と「補数」私立小学校ブレッダーより


算数[ 数字の計算] 絵を見て、計算を組み立てる
国語書き順・はね・はらい・止めの確認



「書き順のたしかめ」その他
「国語【硬筆の基本】 算数[ 数字の基本]
算数[ 数字の計算と文章題] 文章を読んで、計算を組み立てる
ー私立小学校ワークよりー

国語【助詞】「文と言葉」『てにをはことば―助詞ー』主語と述語の対応
ー私立小学校ワークよりー
　「濁点・半濁点・拗音の区別と定着」ー私立小学校テキストよりー
算数「数字のみの足し算」ー私立小学校ブレッダーよりー


国語　「濁点・半濁点・拗音の区別の基本」ー私立小学校テキストよりー
「漢字フラッシュカード」「『おむすびころりん』読解」ー公立小学校教科書よりー
算数「数の合成・分解」と「補数」の基本ー私立小学校ブレッダーよりー
長音のルールを知る


算数「10までの数の合成・分解」と「補数」私立小学校ブレッダーより　
　国語「音読」「フラッシュカード」　動詞と形容詞　色々な数え方



算数　「絵や図を用いた数量の表現」「量の大きさを比べる」　　　
国語　「音読」「漢字」フラッシュカードインプット「拗音に用いる小さい仮名」のお稽古

立体を知る：：自ら学び、考える力の育成と学び方、調べ方を身につける事をねらいとした授業。
隠れているキューブを数えるために、積まれた積木の投影図をイメージしやすいよう、ブロックで感覚をつかみます。
「回転図形」は物の形を捉える観察力と、回転を加えた状態を考える必要な推理力をやしなう


知能学習　例：シチュエーションを別の方向から写真にとると、どのように写るでしょうか。

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