学習の部屋











フラッシュカード学習風景



学習の部屋でのお勉強はすべて「遊びの延長」です。
クイズやお話、ゲームを通して楽しい雰囲気を作り、やりたい気持ちを引き出します。





直感的理解力の著しい幼児期は絵や音を概念でとらえます。
幼児期に有効な右脳教育を取り入れ、視覚・聴覚を刺激する学習を続け
3学期は反復練習・自考力・学習の定着を目指します。
幼児期から右脳で問題を解く方法が身についていると、想像力が豊かになり、
文法・読解力・文章構成力・図形・割合・比・特殊算をはじめ
多くの分野で有利になります。




例えば下記のような中学受験問題を左脳と右脳で解きます。



次の図のように 1辺が2cmの正方形を8個並べて直線をひき
模様をつくりました。黒い部分の面積をを求めなさい。


�@相似比を使って左脳でときます。
相似を使いまわりの白い面積を求め、これを
全体から引きます。とても時間がかかります。


�Aパズル的に右脳で解きます。
脳の発達が著しい幼児期から右脳のトレーニングを
行っていると、この模様を全体的にを眺め
同じ三角形が6個並んでいて、黒い部分の面積は
三角形4個分である事に気が付きます。
全体の10分の4が黒い部分の面積となるので
短時間で面積を求める事ができます。




�B相似を理解した上で、右脳で解きます。
三角形を分解して正方形が10個分
そのうちの10分の4が黒い部分の面積だと気が付きます。
こちらも短時間で面積を求める事ができます。


















算数のこちらの計算問題は9問を約10秒で解けるようにトレーニングしています。


算数の文章題は先に3問を音読し、記憶だけを頼りに回答を埋めるトレーニングをしています。


右脳を鍛える遊びです。





国語の読解テストは問題文を見ないように折り、音読の記憶だけを頼りに回答を埋めるトレーニングをしています。

























図形問題






サイコロの展開図























知育あそび





























































世界史 日本史 現代社会

クイズ「世界で一番◯◯◯なのは???」



























































国語と算数のプリントが早く終わったのであそびました。



知育あそび


























































































































ーーーーーー「年長放課後学習」ねらいーーーーーー

(国語)「てにをは」言葉の選択「読解力・記述力・表現力」のトレーニング
(算数)「あといくつ?」数字の分解と文章題「論理的思考力のトレーニング


基礎が確実に身に付くと、考える力もアップします。
次回は、基礎力定着の為のステップアップをいたします。

国語
算数<教え方・考え方> 「イメージする力」「数がパッと見てわかる」「数の組み合わせ」
国語【助詞】「文と言葉」『てにをは―助詞ー』主語と述語の対応を自分の力で考える 問題を読んで理解する
-南恩加島幼稚園オリジナル問題集-


国語【助詞】「文と言葉」『てにをは―助詞ー』主語と述語の対応ー私立小学校ワークよりー
「2限目」算数「10までの数の合成・分解」と「補数」私立小学校ブレッダーより



算数[ 数字の計算] 絵を見て、計算を組み立てる
国語書き順・はね・はらい・止めの確認



「書き順のたしかめ」その他
「国語【硬筆の基本】 算数[ 数字の基本]
算数[ 数字の計算と文章題] 文章を読んで、計算を組み立てる
ー私立小学校ワークよりー

国語【助詞】「文と言葉」『てにをはことば―助詞ー』主語と述語の対応
ー私立小学校ワークよりー

 「濁点・半濁点・拗音の区別と定着」ー私立小学校テキストよりー
算数「数字のみの足し算」ー私立小学校ブレッダーよりー



国語 「濁点・半濁点・拗音の区別の基本」ー私立小学校テキストよりー
「漢字フラッシュカード」「『おむすびころりん』読解」ー公立小学校教科書よりー
算数「数の合成・分解」と「補数」の基本
ー私立小学校ブレッダーよりー
長音のルールを知る


算数「10までの数の合成・分解」と「補数」私立小学校ブレッダーより
 
 国語「音読」「フラッシュカード」 動詞と形容詞 色々な数え方



算数 「絵や図を用いた数量の表現」「量の大きさを比べる」   
国語 「音読」「漢字」フラッシュカードインプット
「拗音に用いる小さい仮名」のお稽古


立体を知る::自ら学び、考える力の育成と学び方、調べ方を身につける事をねらいとした授業。
隠れているキューブを数えるために、積まれた積木の投影図をイメージしやすいよう、ブロックで感覚をつかみます。
「回転図形」は物の形を捉える観察力と、回転を加えた状態を考える必要な推理力をやしなう


知能学習 例:シチュエーションを別の方向から写真にとると、どのように写るでしょうか。




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